传统文化传承与发展——将民间游戏融入幼儿园课程

• 作者: 徐倩滢
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 幼儿 民间游戏 文化传承 教学实践
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-综合活动
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2021.01.032

摘要

传统文化承载着共同的民族价值理念，一定程度上代表了民族气质。幼儿教育肩负着传承传统文化的使命，强调通过传统文化对幼儿进行思想情感熏陶。民间游戏具有实践性、趣味性、互动性、游戏性的特征，可以用于不同年龄段、不同性别和性格儿童的幼儿教育。应当在幼儿园课程中融入民间游戏，达到传承民族文化，促进幼儿成长，深化幼儿教育质量的目标。