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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
自古以来,人们就将饮食归类为文化和艺术发展的范畴,饮食不仅是为了满足单纯的心灵和生理所欲,更是为了要求其颜色、味、道、形、器,乃至与周围的环境、习俗等保持协调,也是为了与戏曲游戏、诗词歌赋等各种艺术形式紧密融合起来。将地方饮食文化融入幼儿游戏,不仅是传承中华民族优秀文化的需要,而且也是推动地方特色游戏文化创新的重要路径。基于此,文章在陶行知“生活即教育”及皮亚杰认知发展游戏理论的基础上,梳理出中江挂面文化融入幼儿园游戏的实践路径。
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文献信息
篇名 地方饮食文化融入幼儿园游戏的路径探讨
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 地方饮食文化 中江挂面 幼儿园游戏
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 学前教育
研究方向 页码范围 93-96
页数 3页 分类号 G61
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
地方饮食文化
中江挂面
幼儿园游戏
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
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总被引数(次)
23404
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