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摘要:
语言实践在语文教学中的现状是课堂上教师讲得过多,课堂缺乏语文味.出现这种现象的原因,主要是应试教育的影响,以及教师对新课标的理解不准确.为改变这种现象,教师可以采取相应的教学策略:一是关注课文语言,积累课文中有新鲜感的语言;二是结合课文创设情境,训练学生说话、写话.
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篇名 在小学语文教学中落实学生语言实践的方法
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 语言实践 小学语文 情境
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 语文教学
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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