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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
在小学语文阅读教学中,教师要引导学生在文本中学习字、词、句相关的知识,帮助学生打下良好的语言基础.教师运用科学工具,应用游戏方法,运用改写方法,强化学生学习语言的趣味性,从而提高学生的阅读实效.
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文献信息
篇名 小学语文阅读中的语言实践教学
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 小学语文 语言实践 阅读教学
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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1 杨艺民 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
语言实践
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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