小学语文古诗词教学中传统文化渗透策略探究

• 作者: 李艳红
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 小学语文 传统文化 分析
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-语文
• 页码范围: 5
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2021.05.002

摘要

随着新课程的不断改革，国家在教育领域的关注度也越来越高。同时，在小学语文学科当中，古诗词教学能够很好地将中国文化体现出来。中国传统文化作为一个整体，有着几千年的历史，具有强烈的民族特色，凝聚着中华先民的智慧。通过古诗词学习，让学生能够深入了解到中国传统文化。因此，本文针对这一相关内容进行探析。