心肺复苏教学中应用"数字密码"的效果

• 作者: 邱月平 吴巧彬
• 来源期刊: 国际护理学杂志
• 关键词: 心肺复苏 数字密码 实训教学
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 教学·培训
• 页码范围: 2133-2135
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.cn221370-20200428-00613

摘要

目的:探讨在心肺复苏(cardio-pulmonary resuscitation，CPR)教学中应用"数字密码"的效果。方法:选取该院护理专业的实习生117例，按年级将其分成两组，其中对照组53人(2018级)应用常规的教学法，试验组64人(2019级)同时运用"数字密码"教学法，完成课程后逐一对两组实习生展开统一标准考核。结果:试验组考核成绩高于对照组，差异有统计学意义( P<0.05)；在按压部位、按压和通气时间间隔、按压手法、按压/通气比值、按压幅度及频率等操作环节的失误率试验组均低于对照组，差异有统计学意义(均 P<0.05)。 结论:在CPR教学中应用"数字密码"教学法可以使实习生学习心肺复苏的意识得到强化，学习效果得到提升。