"数字密码"教学法在心肺复苏教学中的应用研究

• 作者: 任力 牛磊 许天亮 赵姜楠 郑进
• 来源期刊: 中华灾害救援医学
• 学科: 医学
• 关键词: 数字密码 心肺复苏 医学教育 实训教学
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 74-77
• 页数: 4页
• 分类号: R459.7
• 字数: 2867字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13919/j.issn.2095-6274.2019.02.004

摘要

目的 探讨"数字密码"教学法在医学生心肺复苏教学中的应用效果.方法 选择河南医学高等专科学校2015级与2016级护理专业两个班分别作为对照组和干预组,对照组采取传统方法进行授课,干预组在常规授课基础上融入"数字密码"教学方法,在心肺复苏操作分解中重点突出每个"密码"的运用.结果 干预组学生发生顺序颠倒、项目遗漏、按压错误或不到位等操作明显低于对照组(P<0.001);干预组考试成绩整体高于对照组,且差异具有统计学意义(t=11.857,P<0.001).干预组在启动应急系统(χ2=32.190,P<0.001)、判断脉搏和呼吸(χ2=18.944,P<0.001)、按压部位(χ2=7.812,P=0.005)、按压深度及频率(χ2=11.223,P=0.001)、人工通气(χ2=24.748,P<0.001)、按压通气比(χ2=15.520,P<0.001)、按压通气配合(χ2=40.776,P<0.001)环节的失误率低于对照组,且差异具有统计学意义,但其他项目两组比较,差异无统计学意义(P>0.05).结论 "数字密码"教学法简单实用,适合初学者学习心肺复苏术.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑进	河南医学高等专科学校教务处	24	67	4.0	7.0
2	许天亮	河南医学高等专科学校护理系	6	9	2.0	2.0
3	赵姜楠	河南医学高等专科学校护理系	8	25	2.0	5.0
4	任力	河南医学高等专科学校教务处	5	5	1.0	1.0
5	牛磊	河南医学高等专科学校教务处	1	1	1.0	1.0