心肺复苏教学中情景模拟教学法的应用

• 作者: 鲍磊
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 心肺复苏 情境模拟教学 传统教学
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 医院管理
• 页码范围: 392-393
• 页数: 2页
• 字数: 1553字
• 语种: 中文

摘要

目的:研究将情境模拟教学法应用于心肺复苏教学中的最终效果.方法:随机选取我院2018级40名实习及规培学生作为本次课题研究对象,随机将其分为研究组和对比组,每组学生20人,研究组学生采用情境模拟教学法,对比组学生采用常规教学方法,对比两组学生最终学习效果.结果:对比两组学生技能考核成绩,研究组学生各考核指标成绩均优于对比组,数据对比差异明显有统计学意义(P<0.05);对比两组学生对教学方法的满意程度,研究组学生总满意度高于对比组,数据对比差异明显有统计学意义(P<0.05).结论:将情境模拟教学法应用于心肺复苏教学中有着良好的教学效果,值得应用和推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲍磊	南京市第一医院急诊科	3	0	0.0	0.0