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摘要:
对中医基础理论"课程思政"的主要实施方式以及具体思政元素的渗透点进行举证说明,并对开展中医基础理论思政教育的育人成效进行初步总结.
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中医基础理论
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文献信息
篇名 中医基础理论"课程思政"设计与实践探究
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 中医基础理论 "课程思政" 混合式教学
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 党建与思想政治教育
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G410
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
中医基础理论
"课程思政"
混合式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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