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摘要:
综合实践课程是以学生为主体,根据学生的实践经历,创造不同的学习情境,激发学生兴趣的活动类课程;中学体育与健康课程与综合实践活动的整合发展,可以让学生在锻炼的过程中,亲身经历,提高学生解决实际问题的能力,获得不同的生活体验。
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微创
整合发展
思路
实践
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文献信息
篇名 浅析中学体育学科与综合实践课程的整合发展
来源期刊 启迪 学科 教育
关键词 综合实践课程 体育与健康课程 运动体验 情境
年,卷(期) qd,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
综合实践课程
体育与健康课程
运动体验
情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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20
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