幼儿园大班科学教育活动中教师干预行为研究

• 作者: 张洁
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 幼儿科学教育 幼儿教师 干预行为
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2021.01.189

摘要

科学教育活动对于幼儿而言非常重要,但现今幼儿园内的科学教育活动并没有受到应有的重视.本文旨在研究幼儿园科学教育活动中教师干预行为的具体问题,许多教师在科学教育中不懂"干预",不会"干预".教师自身科学素养不足,干预方式不恰当,幼儿园缺乏相关人才等,都是导致幼儿教师难以对幼儿的科学教育活动进行正确指导的原因.为教师和幼儿园提出:加强自身科学素养,学会用恰当的方式适时干预,集体活动充分准备,科学区角投入更多精力,幼儿园聘请相关人才,增加经费投入等教育建议.