挖掘课外读物的生命元素,为学生的生命发展奠基

• 作者: 贾文超
• 来源期刊: 颂雅风
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教育艺术
• 页码范围: 128
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教育的本质在于提高生命的质量,这在一定程度上对于教育的意义进行了更加深度的分析,紧密地联系生命是对教育的基本要求.小学语文是最为容易拓展生命教育的一门哲理性科目,因此,我们可以选择一些经典的不同教材版本的课文,进一步探讨生命化教育.