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摘要:
把创客教育融入中小学语文教学,适应了新时代创新教育发展的要求,有助于发挥和拓展语文教育的功能,也能够改变过去乏味的课程教育模式.语文教师应该以积极的心态把创客教育融入语文教学之中,构筑创新性教学策略,改善教学环境,促进创新能力的提升和创新教学行为的实现,达成提升学生语文核心素养,培养创新人才的目标.
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文献信息
篇名 语文教学融入创客教育的策略探究
来源期刊 中小学教材教学 学科
关键词 创客教育 语文教学 创新教育
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 学科融合
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
创客教育
语文教学
创新教育
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中小学教材教学
月刊
2095-9338
10-1296/G4
16开
北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼
82-282
2015
chi
出版文献量(篇)
599
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4
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41
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