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摘要:
在当前培养学生核心素养、评价方式多元化等教育理念的指引下,小学数学试卷命制不仅要关注学生的数学学习成绩,也要培养和发展学生多方面的潜能.那么,要检测学生分析事物、解决问题的推理能力,就应以演绎推理能力立意和合情推理能力立意进行试题命制,这也是培养学生核心素养的重要内容.
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文献信息
篇名 指向学生数学推理能力评价的试题命制
来源期刊 教学与管理(小学版) 学科
关键词 小学数学 核心素养 推理能力评价 试题命制
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 考试指导
研究方向 页码范围 66-68
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
核心素养
推理能力评价
试题命制
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(小学版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
chi
出版文献量(篇)
7242
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8
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