拿什么吸引你，我的学生——小学数学高效课堂的构建策略

• 作者: 樊良刚
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 小学数学 高效课堂 策略
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-数学
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2021.05.011

摘要

在新课程改革的背景下，高效课堂成为广大教师们的追求目标。所谓高效课堂，是指在有限的课堂教学中，保证教学质量，最大限度地提升学生的知识理解和掌握程度。当前的课堂教学模式过于传统，还存在一定问题，阻碍着高效课堂的构建。为此，小学数学教师要不断挖掘教学中存在的问题，并以学生作为设计教学的中心，采取多元化的教学手段，吸引学生的注意力，打造丰富多彩的数学课堂。