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摘要:
会展企业实践教学能让学生获得较强的职场体验,但亟需解决教学时间、教学水平和教学内容等问题.本文通过两轮实践教学,探索以校园招聘会(下面简称"校招")项目流程为向导,结合职场招录程序,构建校内岗位体验式实践教学模式.考核和问卷分析结果显示,该模式有利于增强学生学习效果,提高学生主人公意识,降低外出实践的安全隐患,但教学评价体系仍有待进一步完善.
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文献信息
篇名 会展经济与管理专业的"校内岗位"体验式实践教学模式研究
来源期刊 大学 学科
关键词 会展经济与管理 校内岗位 职业体验式 教学模式
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 学科教学实践
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-7164.2021.11.019
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研究主题发展历程
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会展经济与管理
校内岗位
职业体验式
教学模式
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大学(研究版)
月刊
1673-7164
50-1178/G4
大16开
北京市
78-119
2006
chi
出版文献量(篇)
4195
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3
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2920
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