文言文教学的实践与探索 —— 以杨树亚老师《杨氏之子》教学为例

• 作者: 史克祥 费婷婷
• 来源期刊: 七彩语文（教师论坛）
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学叙事
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在文言文教学中,教师可以就字、词、句、段、篇等方面删繁就简,深入浅出,既引导学生在层层递进的朗读基础上有真切的感受,又由浅入深地感知每一则文言文背后蕴含的人生哲理与中国文化,将最终的着力点放在对文化的传承和反思上,使学生内化于心,外显于行.笔者以江苏省特级教师杨树亚《杨氏之子》的教学为例,说说文言文教学中一些好的做法.