“以赛促学,以赛促教”促进实用英语课程改革的研究与实践——以写作比赛为例

• 作者: 郭嘉
• 来源期刊: 英语广场:学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: “以赛促学 以赛促教” 公共英语教学改革 写作比赛
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

本文从高职学生写作上的常见弊病谈起,逐一给出解决问题的办法和建议,然后对“以赛促学,以赛促教”在指导我校学生参加写作比赛中的作用进行详细论述。