在小学数学课堂中渗透传统文化

• 作者: 张瑞生
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 传统文化 文化渗透 小学数学 高效课堂 课堂效率
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-数学
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2021.03.018

摘要

小学数学是小学教学中最难的一个科目，相对于其他的科目而言，小学数学更加注重逻辑思维的培养，而对于小学生而言，逻辑思维不够成熟是一个显著的特点，所以小学生普遍认为数学学科的学习难度最大。因此，我国的小学都在积极地研究如何能更好地实现小学数学高效课堂的建设，从而提升实际的教育教学效果，确保小学数学更好发挥作用。其中，传统文化的渗透成为一个重要的方法。本文将从小学数学课堂效率低下的根本原因入手，全面展开以渗透传统文化方式创设小学数学高效课堂的方法探究。