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摘要:
过程化考核在实施过程中对教师工作、时间安排和硬件环境等因素都有着较高要求,限制了过程化考核的推进.本文提出一套教师在实际教学过程中的过程化考核教学方案.本方案以微信为载体,出题方式灵活,适合不同的课程考核需求;通过接入教室大屏,可实时展示考核结果和成绩统计,在试用中取得了较好的教学效果.
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文献信息
篇名 基础课教学中过程化考核方法研究及实践
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 过程化考核 在线测试 微信小程序 可视化
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 教育理论研究
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12223/j.2095-6711.2021.04.020
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研究主题发展历程
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过程化考核
在线测试
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期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
月刊
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