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高中数学课堂中培养学生建模能力的实践研究
高中数学课堂中培养学生建模能力的实践研究
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摘要：
为给学生数学核心素养的提高奠定良好的基础,授课中教师应做好高中数学常见模型的汇总,在课堂上为学生灌输建模专业知识,使学生掌握建模的相关方法与步骤,能够具体问题具体分析,构建正确的数学模型,顺利地求解相关的数学问题.
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高中数学
课堂教学
培养
创新意识
实践能力
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 高中数学课堂中培养学生建模能力的实践研究 | ||
| 来源期刊 | 数学大世界（上旬版） | 学科 | |
| 关键词 | 高中数学 建模能力 实践研究 | ||
| 年，卷（期） | 2021,（4） | 所属期刊栏目 | 理论探索 |
| 研究方向 | 页码范围 | 23 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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高中数学
建模能力
实践研究
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数学大世界(上旬版)
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月刊
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chi
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