借助图画猜字读文——以一(下)第八单元为例

• 作者: 罗晓敏 韦宇
• 来源期刊: 小学教学
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 教学策略
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2193.2021.11.010

摘要

低年级教材多以图文结合的方式进行编排,一(下)第八单元安排了全文注音的《棉花姑娘》和没有全文注音的《咕咚》《小壁虎借尾巴》,当然还有语文园地.教学时如何在借助图画猜字读文的基础上,引导学生图文结合读故事呢?一线教师的困惑众多.