地方非遗综合实践活动序列课的实施

• 作者: 郑雪松 段同妍
• 来源期刊: 中小学教材教学
• 关键词: 综合实践活动课程 非物质文化遗产 序列课 实施
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 21-25
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

非物质文化遗产与中小学综合实践活动课程具有共同的地域性特征和综合性育人功能.将地方非物质文化遗产融入中小学综合实践活动课,使双方互利共赢,地方非物质文化遗产借助中小学综合实践活动课得以广泛传播和创新传承,综合实践活动课程也能减少其主题缺失之困.基于地方非物质文化遗产开设相互衔接的主题生成课、方案设计课、中期反馈课和成果展示课不仅有助于综合实践活动课程系统有序开展,而且能使学生在综合实践活动中体验地方非物质文化遗产的魅力,认同中华优秀传统文化的价值.