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摘要:
结合"医院信息系统"课程特点提出基于"项链模式"的课程思政教学设计思路和方法,形成包括教学目标、教学模块、教学实施策略、教学方案等在内的新"医院信息系统"课程思政教学体系,基于问卷调查结果对课程思政教学体系实施效果进行评价并就如何做好医药信息类专业课程思政进行总结和反思.
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文献信息
篇名 "医院信息系统"课程思政教学设计研究与实践
来源期刊 医学信息学杂志 学科 医学
关键词 医院信息系统 课程思政 教学改革
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 党为人民谋健康的100年:医学信息学课程思政建设
研究方向 页码范围 8-13
页数 6页 分类号 R-058
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-6036.2021.12.002
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研究主题发展历程
节点文献
医院信息系统
课程思政
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息学杂志
月刊
1673-6036
11-5447/R
大16开
北京市朝阳区雅宝路3号
2-664
1979
chi
出版文献量(篇)
5799
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19
总被引数(次)
20699
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