指向文本与表达互动的阅读教学策略

• 作者: 许德斌
• 来源期刊: 中小学课堂教学研究
• 关键词: 语言表达 阅读教学 表达能力
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 课堂新探
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

语言表达是运用语言文字进行沟通与交流的能力.要提高学生的表达能力,把语言这项工具运用好,教师可以采取"写—读"互动的方式进行阅读教学,立足读指向写,在读述互动、读写互动、读改互动等多种形式的互动实践中,积累丰富的言语经验,把握语言文字运用规律,提升语言表达能力.