民族地区中小学教师信息技术素养现状的调查研究——以G区为例

• 作者: 周阳 金康彪 罗雪贵
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 关键词: 民族地区 中小学教师 信息素养 现状
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理|Research on Educational Theory and Managment
• 页码范围: 129-134
• 页数: 6页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2021.04.030

摘要

在教育信息化的进程中,提高中小学教师应用信息技术方面的能力十分重要.本研究以《中小学教师信息技术应用能力标准(试行)》为研究参照对象,以G区中小学的部分教师为研究对象,运用问卷调查法、实地访谈法对G区中小学教师信息素养现状进行调查.通过调查发现G区教师的整体信息素养意识、信息技术能力较低,学校的信息化教育资源不够完善,尤其是没有系统的校园网结构,缺乏教育资源共享平台等问题,并提出解决相关问题的对策与建议.