提升小学生语言敏感度和运用能力初探——以童诗赏读和创作为例

• 作者: 吴旅令
• 来源期刊: 河南教育（基教版）
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 语文主题学习
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223(s).2021.04.024

摘要

儿童诗语言简洁、韵律优美,孩子们对它有一种天然的亲近感,诵读可以很好地提升孩子们对文字的敏感度.它能让孩子们的感情更细腻,心灵更柔软,生命更有质感.