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摘要:
随着新媒介技术的不断更新,由学习者自发形成的,具有自我调控、自我负责特征的网络学习共同体也随之发展,线下语文学习共同体也在网络浪潮的冲击下,逐步从线下转向线上,从现实转向虚拟.尤其是新冠肺炎疫情期间,线上学习几乎成为唯一的学习方式后,语文网络学习共同体的构建显得更加重要.本文以情境学习理论、建构主义理论为支撑,通过网络学习共同体的具体实践,探索新媒体语境下语文网络学习共同体的构建路径,尝试走出一条突破语文教学困境的新路.
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文献信息
篇名 新媒体语境下语文网络学习共同体的构建路径研究
来源期刊 课外语文(下) 学科
关键词 新媒体 语文 网络 学习共同体
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 课外语文
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G633
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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新媒体
语文
网络
学习共同体
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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chi
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