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数学思维训练的有效性首先在于针对性。指向核心素养的小学思维训练要抓住思维盲点,提高数学思维训练的针对性。要精选学习资源,使思维训练紧扣数学核心本质。要创设富有探究价值的数学问题,以确保思维训练的深度。
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篇名 指向核心素养的小学数学思维训练探析
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 思维训练 数学思维 小学数学
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
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页数 1页 分类号 G
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