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摘要:
随着我国教育体制的不断改革,音乐成为小学教育中必不可少的内容。为了更好地开展小学音乐教学活动,教师有必要针对戏曲课堂做进一步的创新探索。教师可以运用陶行知理论,打破灌输式教育的模式,培养小学生对音乐戏曲课堂的学习兴趣。本文探讨戏曲艺术在小学音乐教学中的重要作用,提出优化小学音乐戏曲课堂教学模式的策略。
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中小学
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课堂教学
教学模式
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小学音乐
课堂教学
有效性
浅谈小学音乐教学中如何提高戏曲教学的有效性
小学音乐
戏曲教学
有效性
提升
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学音乐戏曲课堂教学模式初探
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 小学音乐 戏曲课堂 教学模式
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 音乐教学
研究方向 页码范围 105-106
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.01.051
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
戏曲课堂
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
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