作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
自从推行新课改以来,传统的教学模式暴露出了很多弊端,尤其是像初中英语这样要帮助学生们打好学习基础的主文化科,传统的教学模式极度限制了学生的发展。因此积极探索一套行之有效的教学方法是当务之急。文章中主要介绍的是通过打造互动课堂来提升初中英语课堂教学,构建一个充满生命力,师生能够友好互动的人文课堂。文章的总体结构是简单介绍互动课堂的内涵及运用对策,希望通过文章的探讨,能够为初中英语课堂教学在新形势下获得更好的发展。
推荐文章
初中英语课堂沉默的突破方法
打破
初中英语
课堂沉默
初中英语课堂"交流—互动"教学模式的研究
初中英语课堂
交流互动
教学模式
激活初中英语课堂教学方法探究
激活课堂
转变理念
激发动机
探讨策略
如何打造高效的初中英语课堂
初中英语课堂
高效
多媒体
口语能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 打造互动课堂提升初中英语课堂中的运用
来源期刊 读与写 学科
关键词 互动课堂 初中英语 新课改
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 外文·外语
研究方向 页码范围 158
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
互动课堂
初中英语
新课改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导