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摘要:
在小学数学教学中,要想让学生真正理解领会抽象复杂的数学问题,往往需要教师采用一些有效的教学策略.画图法能够极大地简化小学数学问题,将复杂抽象的问题变得具体、形象,从而帮助学生顺利完成从具象思维到抽象思维的过渡,从而提升数学能力.
内容分析
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文献信息
篇名 画图策略在小学数学教学中运用探究
来源期刊 现代农村科技 学科
关键词 小学数学 画图策略 抽象问题
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-5329.2021.03.077
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
画图策略
抽象问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农村科技
月刊
1674-5329
13-1394/S
大16开
石家庄市和平西路598号
18-9
1966
chi
出版文献量(篇)
18874
总下载数(次)
12
总被引数(次)
11977
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