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摘要:
苏霍姆林斯基曾说过,如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来.教育研究可以促进教师的专业成长与发展,增强教师职业的乐趣和价值感、尊严感.
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篇名 《数学深度教学的理论与实践》简介
来源期刊 小学教学 学科
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年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 好书推介
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小学教学
半月刊
1674-277X
41-1394/G4
郑州市顺河路11号
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