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摘要:
"模型设计与制作"课程是室内设计专业的必修课,为更好地实施课程全面建设与实现教学目标,需要进一步优化教学模式和内容,从建立新的课程体系与知识架构、转变单纯专业技能教育为综合素质教育入手,采取"项目过程教学"形式,在教学中围绕设计资讯、设计构思、设计实施、设计监控等环节,以培养学生创造性思维和创造能力为主线,训练学生从多元知识领域思考问题和解决问题,课程教学收到了较好的效果.
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文献信息
篇名 模型设计与制作课程教学改革探索
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 模型设计与制作 创造性思维能力 传统元素表达
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 课题◆经验◆反思
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 莫文婕 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
模型设计与制作
创造性思维能力
传统元素表达
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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57100
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