中小学家校合作中的偏失现象透析

• 作者: 鲁照斌
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 关键词: 中小学 家校合作 偏失现象
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 家校共育
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 分类号: G459
• 语种: 中文

摘要

家庭教育和学校教育作为助推孩子成长的两股力量,两者的动机、对象、目标、内容等要素基本是一致的.但是受社会思想观念、文化发展水平、政策制度保障、家校沟通方式等诸多因素影响,家长在育人的思想观念、教育方法、行为方式等方面与学校教育还存在着偏失.因此,家校之间要加强沟通与理解,相互支持,相互配合,相互信任,相互欣赏,携手共进,才能真正促进学生健康快乐地成长.