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英文整本书阅读教学策略探究
英文整本书阅读教学策略探究
作者:
赵燕萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职英语
整本书阅读
教学策略
摘要:
在当前高职英语文化课教学中,阅读教学发挥着不可忽视的作用,很大程度上决定着学生英语成绩的好坏。但是,深入分析英语阅读教学工作可以发现,在实际教学中,学生阅读能力的提升还有很多阻碍。因此,本文从当前高职英语文化课阅读教学的现状着手,对英语整本书阅读的教学策略进行了深入探究,以期为相关教学工作提供参考。
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高职英语
整本书阅读
教学策略
年,卷(期)
yygcxsyj_2021,(3)
所属期刊栏目
研究方向
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97-99
页数
3页
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H319
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英语广场:学术研究
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-6167
CN:
42-1617/G4
开本:
出版地:
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
邮发代号:
38-526
创刊时间:
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