基于思维认知的高中化学核心素养能力培养探析

• 作者: 朱其政
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高中化学 教学策略 新课程理念
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

高中化学课堂教学策略随着新课程改革的推进发生明显变化,传统教育体系已无法有效落实核心素养培养的教育理念.本文通过对高中化学核心素养培养过程中涉及到的思维认知能力提升进行分析探究,推动高中化学教育的良性发展.