论教学中"因材施教"的"材"与"教"——以声乐教学为例

• 作者: 周博宇
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 关键词: 正向表达 耐久度 情感感受力与表现力
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 教改探索
• 页码范围: 89-91
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

新时代背景下,当代高校的声乐教学相较以往出现了不小的变化,声乐教师更要因时之"材",施时之"教".本研究就当代高校声乐教学中因材施教的"材"与"教"两部分进行了详细阐述,将"材"划分为四类,并有针对性地对四类"材"如何"教"展开论述,对新时代背景下的高校声乐教学提出了一些见解,以期更好地完成育"材"工作.