例说高中数学课堂导入方式

• 作者: 张远琴
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 关键词: 高中数学 课堂导入 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 课堂建设
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课程导入是教学过程中一个非常重要的环节,良好的开端是成功的一半,课程导入成功与否决定着课堂教学能否高效有序地进行.因此,笔者根据个人教学经验,从温故知新法、设置悬念法和数学故事法三个方面探讨了高中数学教学的课堂导入方法,以此吸引学生的兴趣,集中学生的注意力,提高教学效率.