测评和运用最近发展区高效提升教学质量

• 作者: 秦建平
• 来源期刊: 西部教育研究(陕西)
• 学科: 教育
• 关键词: 重复练习 办学行为 综合素质发展 最近发展区 教育评价改革 学业成绩 统计学方法 大数据
• 年，卷（期）: xbjyyjsx,（2）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》要求中小学健全学校内部质量保障制度,克服重智育轻德育、重分数轻素质等片面办学行为。在传统教学中,提升学业成绩与发展学业之外的技能和品格等综合素质,客观上存在时间矛盾。运用测量学技术和统计学方法测评学生学习的最近发展区,在此基础上再将大数据和现代教育评价原理相结合,找准训练点,帮助学生实现最近发展区,节省过去简单重复练习的时间并提升成绩。做到成绩提升、综合素质发展双丰收。