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摘要:
立德树人是高校思政教育的中心环节,外语课程思政既要承担培养学生的国家自豪感、民族自豪感和文化认同感的使命,又要兼顾学生的品格培养。目前,广大英语教师对基于品格培养的外语课程思政研究较少。因此,本文主要从学生品格强弱项、学校和教师的作用、开展方式等方面,介绍英国品格教育概况,总结其对中国外语课程思政在思政元素的选取、教学方式、教师观念和校园环境等方面的启示。
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思政课程
课程思政
协同育人
立德树人
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篇名 英国品格教育概述及其对中国外语课程思政的启示
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 课程思政 外语教学 品格教育
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106-109
页数 4页 分类号 H319
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课程思政
外语教学
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英语广场:学术研究
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