小学生说话能力培养的具体做法

• 作者: 陈兴均
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 交流平台
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0451-0038.2021.10.015

摘要

众所周知,语言是人类交往的重要工具,它能促进思想的传达与交流.随着社会的不断发展,"说"的地位显得尤为重要了.语文课程标准指出:"工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点",基于这一特点,在小学阶段把学生说话能力的培养作为语文教学的一项重要任务,是非常切合小学生发展实际的. 什么是说话能力呢?说话能力即口头表达能力,是小学阶段口语交际教学的重要内容."说话过程是一个复杂的心理和生理的活动过程,人们将自己的内部言语(思维)借助词语,按一定的句式或快速能力反映到外部言语(有声语言)的过程."在生活中,口头表达能力起着更直接、更广泛的交际作用.