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浅谈教师自我修养的有效途径
浅谈教师自我修养的有效途径
作者:
刘永普
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学教师
师德修养
提升
摘要:
随着教育改革的不断发展,素质教育已成为了教育事业的重点,教师在开展课堂教学的过程中,不但要注重对学生的教导,更要注重自身素质修养的提升,运用自己的才华和品德,通过言传身教的形式去感化和启迪学生的心灵,帮助学生更好的成长。在课堂教学过程中,教师的道德品质是教师综合素养的核心,因此教师在课堂开展的过程中和从事教育活动的过程中,要必须遵守相应的道德准则,提升自身的综合素养。
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篇名
浅谈教师自我修养的有效途径
来源期刊
今天
学科
社会科学
关键词
小学教师
师德修养
提升
年,卷(期)
2021,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0255-0255
页数
1页
分类号
G
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语种
DOI
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刘永普
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师德修养
提升
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期刊影响力
今天
主办单位:
吉林省总工会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3917
CN:
22-1084/C
开本:
出版地:
吉林省长春市人民大街7256号
邮发代号:
12-86
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6595
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