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大班益智区指导方法与材料投放原则
大班益智区指导方法与材料投放原则
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摘要：
益智区是发展幼儿智力与身心的关键区域,其中最重要的就是材料投放环节。大班幼儿可以通过对益智区材料的动手操作来获得有效学习,从而提升幼儿的主观能动性。因此,教师要重视益智区材料投放的策略,遵循开放性、主题性和层次性原则,调动幼儿的学习积极性.
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浅谈幼儿园益智区游戏材料的选择与投放策略
益智区
游戏材料
选择
投放
策略
从幼儿行为谈益智区个别化材料的投放策略
层次性
多功能性
分享验证
幼儿经验
大班幼儿户外自主性游戏材料投放研究
大班幼儿
户外自主性游戏材料
投放意义
原则
方案
中大班数学材料的投放与研究
幼儿园
数学集体教学
材料投放
内容分析
关键词云
关键词热度
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
益智区
材料投放
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展：教学与科研
主办单位：
重庆西南信息有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-1221
CN：
50-1076/N
开本：
出版地：
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
邮发代号：
78-303
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4867
总下载数（次）
23
总被引数（次）
0
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