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摘要:
翻转课堂教学模式通过信息技术与教育理论深度融合得以飞速发展。为了实现在疫情环境下“停课不停教、停课不停学”的要求,结合高等教育的“金课”建设,以及师资缺乏地区难以开展线下翻转课堂的现状,该文利用智能教育平台把“金课”建设植入云课堂,给出了在云课堂中实现翻转课堂的教学模式,提供了云翻转课堂建设的实施路径,为构建学习型社会和培养创新型人才贡献力量。
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基于蓝墨云班课的翻转课堂实践教学研究
学生
翻转课堂
蓝墨云班课
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于“金课”建设的云翻转课堂研究与实践
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 云翻转课堂 教学模式 教学方法 自主学习 合作学习
年,卷(期) 2021,(23) 所属期刊栏目 互联网+教育
研究方向 页码范围 1-5.
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
云翻转课堂
教学模式
教学方法
自主学习
合作学习
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
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43
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