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摘要:
随着移动应用端的发展、移动APP的涌现以及智能移动工具的普及,"互联网+教育"已成为目前教育教学所重点关注的热点话题.文章以云班课平台为例进行移动交互式教学模式应用研究,通过行动研究法,进行课前、课堂以及课后三个环节的应用实践,以问卷调查结果、教学过程分析两方面得出实践结果,发现存在的问题并提出解决完善措施,以期为相关研究者提供一定的借鉴.
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文献信息
篇名 基于云班课平台的移动交互式教学模式探究
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 移动交互平台 云班课 移动学习 交互式学习
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 探索与实践
研究方向 页码范围 62-65
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3176.2021.12.016
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研究主题发展历程
节点文献
移动交互平台
云班课
移动学习
交互式学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
出版文献量(篇)
5557
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17
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