基于新课程背景的高中数学思维优化策略研究

• 作者: 吴天德
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高中数学 数学思维 优化策略
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 教改在线
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

高中数学知识具有较强的理论性,传统的教学模式容易在教学过程中使学生产生厌学情绪.随着新课程改革进程的不断推进,数学教师应该不断对教学方式进行创新,优化学生的学习思维方式,提升学生的课堂学习兴趣.