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摘要:
生活是小学语文教学的源头活水,它是取之不尽,用之不竭的.要想小学语文教学实事求是,有实践和创新,教师就必须贴近生活,实施生活化教学.因此,笔者在教学中不断与时俱进,在生活中取活水,让语文教学绽放魅力,让每个生命散发活力.
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小学语文生活化教学的有效尝试
生活化
理论依据
教学法
运用
从生活中来 到生活中去——谈语文生活化教学
语文
生活化
源泉
基石
语文味
小学语文生活化教学的几点思考
小学语文
生活化教学
思考
小学语文生活化教学探究
小学语文
生活化教学
细心观察
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 为有源头活水来 ——小学语文生活化教学的尝试
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学语文 生活化教学 源头活水 教学思考 实践方法
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 新课程研究
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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小学语文
生活化教学
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实践方法
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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