借助GeoGebra软件突破函数学习的难点

• 作者: 梁随意
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 高中数学 函数 GeoGebra软件
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 7-8,15
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2634.2021.09.003

摘要

注重信息技术与课程内容的整合是《普通高中数学课程标准(实验)》中提出的课程理念之一.在高中函数学习的过程中,函数的概念、性质以及函数的应用都是学习的难点.教师要有效突破难点,使抽象的函数知识可视化地呈现出来,使学生感受到数学的直观性,不再对函数知识学习有畏难情绪.在教学过程中,教师应引入GeoGebra软件,化抽象为直观,利用GeoGebra软件的动态性、互动性和易操作等特点使函数知识可视化,从而有效突破函数教与学的难点,提高数学课堂的教学效果.