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让学生感受生活中的"数学美"
让学生感受生活中的"数学美"
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摘要：
从某种层面上看,数学是一门生活艺术,它不仅能够丰富人们的生活,也能扩大实际生活的效用.小学生正处于培养能力的初级阶段,也是塑造个性的重要时期.为了使小学生更好地学习数学和感知生活,教师一定要利用各种优质的教学方法,帮助学生认识数学生活中的符号美、对称美、和谐美、内涵美,从根源上丰富学生的数学思想,提升学生的数学能力.
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动手操作
感受学习乐趣
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文献信息
| 篇名 | 让学生感受生活中的"数学美" | ||
| 来源期刊 | 数学大世界（中旬版） | 学科 | |
| 关键词 | 对称美 和谐美 内涵美 | ||
| 年，卷（期） | 2021,（4） | 所属期刊栏目 | 百家讲坛 |
| 研究方向 | 页码范围 | 99 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
对称美
和谐美
内涵美
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期刊影响力
数学大世界(中旬版)
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出版周期：
月刊
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chi
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